D | 通过本场比赛,诞生2大不可思议第一,袁励岑发挥出彩,四人中只有他是国乒非主力,也唯一不是世界冠军选手,却打出最亮眼的比赛,尤其是反手的反拉、反撕,有各种线路,多次让王楚钦和孙颖莎防不胜防,他的出手果断、精准,真的是游刃有余。这些方式不能说没有效果,但已经不能适应时代发展的潮流,难以深入人心。如何更好地提升科普效果?除“鼓励有条件的地区开展全领域行动、全地域覆盖、全媒体传播、全民参与共享的全域科普行动”外,如何践行“注重提升科普能力,运用公众易于理解、接受和参与的方式开展科普”是关键。第二,双方奉献多个精彩超级球,决胜局2-5落后,孙颖莎一个正手蹲地反拉,一个超极限救正手大角度,一个接发直接得分,比分反超至6-5,已经出现了转机,可惜后面对手发挥太出色。换言之,科普不是单向输出,而是要强化互动,注重效果。
E | 运用公众易于理解、接受和参与的方式开展科普,才能事半功倍。其实赛前大头就预判了这场会很难打,毕竟对手状态正佳。说到这里,不得不提到“天宫课堂”。2013年6月20日,神舟十号乘组在天宫一号空间实验室开启中国首次太空授课,为全国数千万名中小学生演示了失重环境下独特的物理现象,并进行了天地互动交流。对于“莎头”组合来说,这次参赛更像是一次高强度的以赛代练,为后续的亚运会磨合手感。
G | 有热情、有能力、有好的方法,这样的科学家投身科普,值得点赞。有科学家说:“我在科普中承担的角色就像一位导游,希望可以通过自己的讲解,激发出网友们对科学的好奇心。”这样的“导游”越多,科普效果就越明显。创新方式方法,多一些走心的科普,增强科普工作的可及性、针对性、感染力,就能进一步激发大众的好奇心、想象力,为建设科技强国夯实基础,为实现高水平科技自立自强提供支撑。
H | (作者:王石川,系媒体评论员)
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